潘啟祥基本情況

潘啟祥，，苗族男，1977年7月生，籍貫為貴州丹寨。2000年畢業于貴州師範大學物理與電子科學系物理教育專業，同年分配到金年会金字招牌诚信至上任教至今，于2011年由凱裡市人民政府任命為金年会金字招牌诚信至上教務處主任，2017年由凱裡市人民政府任命為金年会金字招牌诚信至上副校長。2015年被評為“凱裡市2015年度先進教育工作者”；2016年，被授予凱裡市第一批“市級拔尖人才”稱号。2017年被評為“黔東南州州級骨幹教師”。

任教以來，潛心教學和教學管理，積極開展教學科研，成績優異，主要業績有：指導學生課題《凱裡城區中小學近視情況調查》獲省第十八屆青少年優秀科技實踐活動二等獎；指導學生課題《10項常見生活用品的發明與改造設計》參加貴州省中小學創新實踐能力優秀學生成果評比，獲特等獎；指導學生參加第20屆全國中學生物理競賽1人次獲一等獎，第25屆全國中學生物理競賽1人次獲二等獎，第28屆全國中學生物理競賽3人次獲二等獎、1人次獲三等獎。曾榮獲全州青年教師三項基本功競賽一等獎；在第八屆全州中小學現代遠程教育優質課評選中榮獲優質課一等獎。2012年、2015年分别榮獲黔東南州教學質量一、二等獎。撰寫的論文多次獲獎或發表，論文《淺談物理課堂怎樣高效落實高中物理課程目标》榮獲黔東南州中小學優秀教學論文評選一等獎；論文《“平抛運動”教學設計方案》榮獲貴州省教育教學科研論文評選一等獎；論文《探讨動量守恒定律教學》發表于《讀寫算》（2014年第09期）；論文《激活創新思維 促進學習變革》發表于《新課程》（2014年第06期）。積極參加課題研究，已完成的“金年会金字招牌诚信至上綜合實踐課的實踐與研究”項目，被評為凱裡市科學技術進步獎三等獎；2012年12月，作為課題組核心成員參與的科研課題《創新教學方法，實現課堂教學雙主體的實踐與探索》經全國教育科學“十一五”教育部規劃總課題專家組審核，準予結題，并鑒定為二等獎。作為主要參與人，參與完成的課題還有省級課題《名師工作室示範引領作用的策略研究》2017年12月結題，證書号：2017238。省級專項課題《名校長工作室對學校發展的影響研究》2018年7月結題，證書号：2018M014。省級課題《高中生物理學習能力提升的實踐》2019年4月結題，證書号：GYJKC-2019012。省重點課題《民族地區普通高中多樣化課程建設的研究與實踐——以金年会金字招牌诚信至上為例》2019年12月結題，證書号：2019340。